Am vergangenen Freitag, den 25. November 2022, feierte die Bundeszentrale für politische Bildung/bpb ihren 70. Geburtstag. Der Theorieblog gratuliert von Herzen! Und wir kommen nicht mit leeren Händen! Denn wir nehmen den Ehrentag der bpb zum Anlass, einen Schwerpunkt zum Thema Politische Bildung zu veröffentlichen. Im Laufe dieser Woche werden vier Autor:innen über das Verhältnis von Politischer Theorie und Politischer Bildung nachdenken.

Ist es wirklich so, dass Politische Theorie und Politische Bildung sich gegenseitig missachten, wie ab und zu diagnostiziert wird? Was könnten Politische Theorie und Politische Bildung voneinander lernen – und was haben sie vielleicht schon voneinander gelernt? Wie würde eine politiktheoretisch informierte Politische Bildung aussehen? Welche Rolle spielt Politische Theorie vielleicht sogar schon in der Praxis der Politischen Bildung? Vor welchen Herausforderungen steht die Politische Bildung aktuell und was kann die Theorie zu deren Bewältigung beitragen?

An Antworten auf diese und andere Fragen versuchen sich diese Woche – in chronologischer Reihenfolge – die folgenden Texte:

Katharina Liesenberg: Zum Verhältnis von Politischer Bildung und Politischer Theorie. Ein pragmatistischer Blick auf eine Leerstelle zeitgenössischer Demokratie(theorie)

Waltraud Meints-Stender: Gesellschaftliche Herausforderungen unserer Zeit: Multiple Krisen, politische Bildung und politische Urteilskraft

Alexander Wohnig: Die Bundeszentrale für politische Bildung als Förderer innovativer Formate?

Markus Rieger-Ladich: Bündnisse schmieden. Drei Herausforderungen beim Kampf gegen Privilegien

Alle Beiträge werden wir mit ihrem Erscheinen verlinken, so dass dieser Post eine Übersicht über die Debatte bieten wird.

Wir freuen uns auf diese Woche und wünschen viel Spaß beim Lesen!

Euer Theorieblog-Team